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在学校精心安排,细心组织下,开放日活动进行地井然有序。

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    活动在家委会成员的引领下,首先以热身小游戏“拖延症最严重的星座排行榜”互动热身,接着引出话题:什么是拖延行为、它的定义是什么,作为家长我们应该怎么处理孩子的拖延行为。

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    大家带着锐利的目光去仔细的观察全年级的每一幅画作,去仔细品味他们的画法,画面的意境…… 过了一会儿,投票活动结束了,画的好的作品有的在投票栏中贴满了五角星和圆点,他们的画的确有过人之处。

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    多数老师的眼中这类学生是令人讨厌的,他们们不仅自己不能按要求遵规守纪,完成学习任务,有时还会影响其他学生的正常学习,无疑给班主任带来很多麻烦。...

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    (摄影:顾宣栋;责审:郑亚捷)...

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    但是也指出了同学们需要进一步注意的事项,如疏散期有部分同学没有规范的猫腰和用毛巾手帕捂住口鼻,还有并排跑和说话等现象。...

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    走出钱学森图书馆,学生们纷纷表示:我们要学习钱学森身上做事一丝不苟,勤奋努力的精神。...

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    这次主题日活动,通过祭扫革命先烈,同志们进一步明确了中国共产党以及中国共产党人的初心,进一步明确了所肩负的使命。...

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    之后孩子们学着老师刚才的种植方法,装土——移苗——盖土——压实——浇水,种下了一颗“矮牵牛”,满怀希望的捧着花盆,期待着这份礼物。...

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    在获得胜利的一刹那,世外BOLTS机器人队的所有队员都瘫坐在场地上。...

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    两位教师从学生熟悉的生活场景引入新问题的学习,引导学生在操作中发现,在操作中感悟,在操作中掌握。...

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    在全球尚未和平的今日,世界仍贯彻着落后就要挨打的铁的法则。...

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    视频过后,大家进行了实践——常见部位三角巾包扎大练兵。...

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    最后是爷爷深情的朗诵《我爱这土地》,他全清投入,感动淋涕:“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面,为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”他沙哑的声音,让同学们感受到了他对生活的土地深沉的爱,大家的情绪也被推到顶点,人人都热泪盈眶…… 学校组织《经典咏流传》的观看活动,意在响应落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神,用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合。...

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    最高潮的部分就是最后一个环节,家长们和两位老师交流互动,了解孩子们在园和家中的情况,老师们针对家长们的疑惑提出指导性的建议,共同来解析孩子拖延行为背后的原因,使我们的幼儿园教育和家庭教育更有针对性。...

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    民间在寒食节有很多食俗——吃馓子、吃青团、炒螺蛳、糯米嵌藕、发芽豆、马兰头等。...

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    精彩的报告,让考察员们觉得曹光彪小学“打破壁垒实现课程共享”的成功经验值得借鉴,到黄浦区对教育集团化办学专题学习调研,不虚此行。...

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    中午,育种小辅导员们在科技老师的指导下,带着育种盆、温度计,小心翼翼地捧着种子宝宝来到了操场上,进行育种第一环节——“浸种”、“泡种”专题培训。...

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    春风宜人,吹红了花,吹绿了树,吹美了“小陶子”的笑脸。...

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    在材料的提供上教师们充分的考虑到幼儿与材料的互动的需要,环境对幼儿产生的影响等。...